中国人民大学区域国别研究院课程方案设计
硕士生课程：
授课方式：组长负责制，每门课3-5名授课老师组成，不超过5人。每门课的建设周期为一年，授课前要举行一次专家论证会。
硕士研究生学制3年，学分在40左右。
基本原则：确保每位学生每学期的课程量不超过5门，鼓励学生加大阅读量，培育精品课程，杜绝水课。鼓励学生在全校范围内自由选课。强化学生基础能力的培养，不搞噱头，倡导一种朴实厚重的人才培养风格。
研究院的课程体系充分体现学科交叉，在全校遴选优秀师资为学生授课。
争取让人大的区域国别学人才培养体系成为全国的样板。
第一批重点建设课程（3学分）
基础课（学生必修）：
《区域国别学理论》
《区域国别学方法》
专业课（学生限选3门）：
《欧洲研究》
《欧亚研究》
《亚太研究》
《美国研究》
第二批重点建设课程（3学分）
《全球与区域治理》
《中国与世界》
《世界文明史》（由历史学院牵头组织授课，目前拟定王大庆教授）
《世界经济史》（由经济学院牵头组织授课，目前拟定王孝松教授）
《世界政治史》（由国关学院牵头组织授课）
其它选修课程建设（2学分）：
《中东研究》
《拉美研究》
《非洲研究》
语言类课程：
英语学生：选修4个英语学分。
非通用语种学生：选修8个外语学分。
博士生课程：
大量推出1学分的前沿课程，老师主讲目前正在从事的研究项目和课题。讲授4-6周。学生任选。
比如：《博士论文设计》、《全球移民政治》、《人工智能与战争》、《东亚工业化》、《印度种姓制度》、《美国产业政策》、《欧盟的困境》、《斯拉夫主义的流变》、《美国大选》、《大英帝国史》、《地理与政治》等等，以尽可能体现老师的研究个性和前沿。
研究院大力鼓励和完善本科保研和硕博连读的制度，硕士二年级结束时申请博士项目，形成2+3的培养格局。
研究院的硕士研究生2/3通过保研方式录取。
尽快制定中国人民大学区域国别学阅读书目。
