2026年3月9日下午
由中国人民大学区域国别研究院
中国人民大学国际关系学院
联合主办的
“区域国别专题研究”系列课程首期
在中国人民大学中关村校区立德楼1006顺利举办
翟东升教授主持
2026年3月9日下午，由中国人民大学区域国别研究院、中国人民大学国际关系学院联合主办的“区域国别专题研究”系列课程首期在中国人民大学中关村校区立德楼1006顺利举办。本期课程特邀北京大学博雅讲席教授、北京大学区域与国别研究院创始院长钱乘旦担任主讲嘉宾，围绕“区域国别学概论”作专题讲座。本期讲座由中国人民大学区域国别研究院院长、国际关系学院副院长翟东升教授主持。
讲座现场
讲座伊始，钱乘旦教授提出了“为何需要区域国别学？”这一核心问题。他指出，随着中国走向世界中心，对各国、各地区进行多角度、全方位的研究，已成为国家发展和对外交往的紧迫需求。因此，区域国别学肩负着“服务国家、服务社会、服务人民”的三重使命。区域国别学既不同于侧重探索普遍规律的国际关系学和政治学，也不是囿于书斋和象牙塔的闭门造车，而是以解决具体国家和地区的具体问题为导向，是一门有助于正确认识外部世界、准确把握国际形势、精准制定国际战略的“实用之学”。
钱乘旦教授进一步强调，区域国别学具有多学科、跨学科与交叉学科的三重学科属性。“交叉”的核心在于突破学科边界，不仅要实现文科内部的交叉融合，也要与理工农医等学科展开对话，这是拓展研究深度与广度、孕育新知识与新领域的必由之路。
在研究目标上，钱乘旦教授提出区域国别学应实现“三步走”：一是“知形”，掌握关于对象国家或区域的完整知识；二是“知心”，透过表象理解其内在逻辑与思维方式；三是“知行”，通过对行为和行动的研判为决策提供参考。为实现上述目标，他强调亟需构建“一张新课程表”，使学生了解对象国历史、掌握对象国语言、拥有在对象国长期生活的经历。通过这一体系，方能培养出“通才+专才”：既是对研究对象具有全面认识的“国别通”“区域通”，也能在此基础上对特定领域进行精深探索，为解决复杂国际问题提供智力支持。
互动现场
在互动环节，来自各学院的教师、本研学生与留学生就教学方法、学业规划和优势发挥等问题与钱乘旦教授进行了交流。讲座现场氛围非常热烈，吸引了上百位学生参与，许多学生意犹未尽，纷纷请钱乘旦教授签名并合影留念。本期讲座视野宏大，内容深刻，使师生对区域国别学的学科使命与发展方向有了更深入的认识。“区域国别专题研究”系列课程旨在汇聚领域顶尖专家，采取专题讲授形式，打开学术视野，搭建交流平台，培养高水平区域国别研究人才。
文字：关意为
排版：马赫骏
网页编辑：朱维肖
审核：王端、宋婷婷
