讲座回顾 | “区域国别专题研究”系列课程第4期：罗林教授多维解读中东问题研究

3月30日下午

由中国人民大学区域国别研究院

中国人民大学国际关系学院

联合主办的

“区域国别专题研究”系列课程第四期

在中国人民大学中关村校区

明德国际楼408会议室

顺利举办

2026年3月30日下午，由中国人民大学区域国别研究院、中国人民大学国际关系学院联合主办的“区域国别专题研究”系列课程第四期在中国人民大学中关村校区明德国际楼408会议室顺利举办。本期课程特邀北京语言大学国别和区域研究院院长、国务院学位委员会区域国别学学科评议组成员罗林教授担任主讲嘉宾，围绕“区域国别学视域下的中东研究”作专题讲座。本期讲座由中国人民大学国际关系学院教授、中国人民大学区域国别研究院中东研究所所长田文林教授主持。

罗林教授主讲

讲座伊始，罗林教授生动讲述了自己的学术研究与实践经历，回顾了其与中东研究结缘的过程，并以此引入了对“东方学”的深入探讨。他指出，东方学作为一门综合性学科，主要研究亚洲和非洲地区的历史、经济、语言、文学、艺术及其物质与精神文化。在传统西方语境中，“东方”常被视为“另类的他者”，这一认知深刻嵌入了西方知识生产体系之中。伴随着英国等西方国家对中东地区的扩张，东方学逐渐发展为服务殖民实践的重要工具，体现出鲜明的欧洲中心主义特征。与此同时，罗林教授也介绍了当代西方学界对东方学的反思与批判，指出其正在经历重要的理论重构。

罗林教授主讲

随后，罗林教授将视角转向中国的中东研究发展历程。他指出，中国的中东研究大致经历了三个阶段：第一阶段为1949年至1978年的起步阶段。这一时期的研究多集中于国际关系领域，整体上以宏观政治分析为主，系统性与深入性仍显不足。第二阶段为1979年至2010年的发展期。随着改革开放的推进与对外交往的扩大，中东研究逐步走向体系化，研究领域不断拓展。第三阶段为2011年至今的转型期。在这一阶段，中东研究呈现出明显的交叉学科特征，强调理论研究与区域国别案例相结合，同时更加注重服务国家战略需求，推动理论创新与政策研究的融合发展。罗林教授特别强调，将田野调查与国际战略分析相结合，已成为当前研究的重要趋势。

在比较不同国家的中东研究路径时，罗林教授指出，欧美国家依托成熟的学术机构与高校研究中心，在中东研究领域形成了覆盖广泛、体系完备的研究格局；日本的中东研究则呈现出以能源安全为核心导向、注重外交平衡与政策实用主义的特点，体系完整且运行高效，能够直接服务政府决策。相比之下，中国的中东研究正处于由“追随性”向“自主性”转型的关键阶段，逐步形成以现实需求为导向、兼顾学术创新的研究路径，并积极探索具有中国特色的自主知识体系。

在互动环节，来自各高校的教师、本研学生及社会各界校友围绕中东区域热点问题、区域国别学方法论以及中东研究的学科定位等议题踊跃提问，与罗林教授展开深入交流。现场学术氛围浓厚，讨论热烈而富有启发性。本次讲座不仅加深了师生对中东研究发展脉络与学术前沿的理解，也为探索多样化研究路径、推动理论对话提供了重要启发。

“区域国别专题研究”系列课程旨在汇聚领域专家，通过专题讲授形式拓展学术视野，搭建高水平交流平台，助力区域国别研究人才培养。